Powiatowa Biblioteka Publiczna w Białobrzegach

KATALOG KSIĘGOZBIORU

Znaleziono 1 pozycję o tematyce: Sztuka - a wychowanie

Sztuka bycia uczniem i nauczycielem : z zagadnień pedagogiki współbycia : studia, rozprawy i szkice - z okazji jubileuszu dziesięciolecia serii "Nauczyciele - Nauczycielom" : praca zbiorowa

POZ/ODP:

pod red. Wiesławy Korzeniowskiej, Andrzeja Murzyna, Urszuli Szuścik.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

307 s. ; 24 cm.

SYGNATURA:

14184

KOD/INWENT:

222000141846

14184

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

I. SERIA "NAUCZYCIELE - NAUCZYCIELOM" W OPINII WSPÓŁAUTORÓW I CZYTELNIKÓW
1. Wartości w książkach pedagogicznych serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
2. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" jako inspiracja do kształcenia studentów pedagogiki (kilka refleksji)
3. Samowychowanie oraz samorządność jako elementy procesów edukacyjnych w ujęciu autorów serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
4. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" jako wypowiedź o przyjaźni i miłości
5. Tradycja i współczesność w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
6. Obecność literatury w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
7. Małe formy literackie i potoczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
8. Kreatywność jako działanie edukacyjne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
9. Istota muzyki w świecie dziecka a wątki muzyczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
10. Wątki ludyczne w serii "Nauczyciele - Nauczycielom"
11. Wokół Dziecka. Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" w opinii studentek polonistyki
* II. WOKÓŁ PEDAGOGIKI WSPÓŁBYCIA
1. Sztuka bycia uczniem i nauczycielem. Bliżej uczenia się - nauczania kompleksowego i pedagogiki współbycia
2. Dynamizm wartościowania drogą ku pełniejszemu współbyciu
3. Pedagogiczne dylematy aksjologicznej kwalifikacji czynu
4. O potrzebie formowania się wspólnoty nauczycielskiej
5. Przygotowanie przyszłych nauczycieli do twórczości w pełnieniu ról zawodowych
6. Odwaga bycia kreatywnym
7. O kulturę kontaktów społecznych w szkole
8. Meandry ochrony dziecka i dzieciństwa
9. Aktywność twórcza w przedszkolu szansą odkrywania przez dziecko mechanizmów społecznych
10. Dorośli i dzieci - świat zawarty w rysunkach przedszkolaków (czyli o porozumiewaniu się przez sztukę)
11. "Teatr z łyżki" jako inspiracja pedagogii serca, umysłu i woli dzieci o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach rozwoju
12. Rysunek jako źródło informacji o szansach i zagrożeniach rozwoju dziecka ze strony środowiska rodzinnego
13. Źródła informacji o osobach niepełnosprawnych z perspektywy dzieci w wieku przedszkolnym
14. Dziecko i nauczyciel w działaniach artystycznych - głosy o plastyce i pięknie
15. Kto może ukształtować twórczego ucznia?
16. Rola rodziny w kształtowaniu aktywnych postaw dziecka z udziałem muzyki
17. Środowiskowy kontekst rozwoju muzycznego dziecka. Implikacje gordonowskie
18. Muzyka relaksacyjna w działaniu terapeuty muzycznego - z badań własnych
19. Rola tańca i rytmiki dla układu biologicznego człowieka w świetle nowego paradygmatu psychologicznego
20. Nieoficjalne słownictwo uczniowskie wyrazem twórczej postawy językowej
21. Wychowanie językowo-stylistyczne w toku kształcenia polonistycznego na poziomie starszych klas szkoły podstawowej
22. Udział wymiaru ponadempirycznego w procesie wychowawczym
23. Młodzież w świecie małej ojczyzny - w świetle badań ankietowych
24. Dziecko w świecie cywilizacji technicznej
25. Różnice progresu rozwojowego bliźniąt
Bibliografia (wybór)

UWAGI:

Bibliogr. s. [301]-307. Streszcz. ang. przy pracach.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

WYDRUK KATALOGÓW